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El mundo académico está viendo un aumento en los estudios de blockchain y Web3, y las universidades de todo el mundo están adoptando esta evolución. Las principales instituciones académicas se están convirtiendo en contribuyentes activos al crecimiento de esta tecnología innovadora, fomentando la investigación avanzada y promoviendo la educación en el sector de la cadena de bloques.
Las universidades están forjando nuevas fronteras, anunciando una nueva era en la educación. Este movimiento se caracteriza por colaboraciones con gigantes tecnológicos, el lanzamiento de programas educativos y la realización de investigaciones innovadoras.
Aleph Zero colabora con la Universidad de Nicosia
Una asociación que ha llamado la atención es la colaboración entre Aleph Zero y la Universidad de Nicosia (UNIC) en Chipre. Las dos entidades están preparadas para fortalecer el ecosistema blockchain a través de la investigación, la educación y las aplicaciones prácticas.
Aleph Zero ha ofrecido una beca de investigación a UNIC, destacando su dedicación para fomentar la investigación pionera dentro del sector de blockchain.
“Nos sentimos honrados de asociarnos con la Universidad de Nicosia, la universidad innovadora líder en investigación y educación de blockchain. Esta colaboración es un paso adelante en nuestra misión de promover la adopción de blockchain a través de la investigación y la educación”, dijo Antoni Żółciak, cofundador de Aleph Zero.
El Centro de Investigación de Libros Mayores Distribuidos (DLRC) de la Universidad de Nicosia también servirá como un nodo de validación de Aleph Zero. Contribuirá a la descentralización de la red.
Una parte crítica de la colaboración es diseñar un programa educativo para desarrolladores. En consecuencia, demostrando un compromiso para hacer que la tecnología blockchain sea accesible y comprensible para todos.
El esfuerzo educativo de Binance en Argentina
En un continente diferente, Binance, un intercambio de criptomonedas líder, se ha asociado con la Universidad Austral en Argentina. Juntos, están lanzando el primer programa educativo de blockchain del país.
El programa de capacitación de cinco meses introducirá a los estudiantes y profesores a blockchain, descentralización, Web3, metaversos y comercio de activos digitales.
“La alianza con Binance nos permite posicionarnos dentro de las finanzas modernas y transmitir a nuestros alumnos la transformación que está viviendo el mundo financiero, de la mano de uno de los líderes mundiales. Queremos llevar este tipo de iniciativas a todos nuestros 'espacios financieros', desde el Club de Finanzas hasta los eventos masivos que desarrollamos en la Universidad junto a grandes actores, y también a las materias de finanzas donde iremos integrando estos contenidos”, dijo Luis Dambra, Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales.
La colaboración reconoce la importancia de los esfuerzos coordinados entre la industria y la educación, proporcionando soluciones innovadoras a los problemas contemporáneos. El representante de Binance en América del Sur señala la necesidad de brindar educación accesible para hacer crecer la industria de la cadena de bloques y las tecnologías Web3.
Tether promueve la criptoeducación en Georgia
Tether, uno de los proveedores de monedas estables más grandes del mundo, también ha ingresado a la educación de blockchain. Recientemente anunció una asociación significativa con la Universidad de Negocios y Tecnología (BTU) en Georgia. Esta iniciativa cooperativa subraya la importancia de Tether en la criptoeducación para acelerar la comprensión y adopción generalizadas de la tecnología blockchain.
La asociación tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes un conocimiento profundo de la industria de las monedas estables. Específicamente, se sumergirá en las operaciones de Tether y su impacto en el mercado financiero global.
“Estamos entusiasmados de trabajar con BTU para ayudar a fomentar la próxima generación de expertos en blockchain. Tether se compromete a apoyar la educación y la academia, y esta colaboración con BTU es una excelente oportunidad para involucrar a los estudiantes de la región. Este es solo el comienzo de nuestros esfuerzos en Georgia y esperamos anunciar más iniciativas en un futuro cercano”, dijo Paolo Ardoino, CTO de Tether.
Además, se espera que la experiencia de Tether ayude a dar forma al plan de estudios, facilitando un enfoque práctico del aprendizaje. Si bien aún no se ha revelado información más detallada sobre las actividades y ofertas específicas de la asociación, el anuncio indica un movimiento positivo hacia la expansión de la criptoeducación en la región.
Nuevo Instituto de IA de la Universidad Carnegie Mellon
Se observa más evidencia de este creciente interés académico en el avance tecnológico en la creación de un nuevo instituto de IA por parte de la Universidad Carnegie Mellon (CMU) en Pittsburgh, Pensilvania. El establecimiento del instituto señala el reconocimiento del papel fundamental de la IA en el desarrollo de varios sectores, incluida la cadena de bloques. y tecnologías Web3.
El nuevo instituto tiene como objetivo cerrar la brecha entre la academia y la industria, fomentando la investigación y la innovación en IA y campos relacionados.
“Necesitamos desarrollar tecnología de IA que funcione para las personas. Está centrado en el ser humano. No solo se despliega en la naturaleza. En realidad, se basa en datos que se examinan, algoritmos que se examinan, con comentarios de todas las partes interesadas y un diseño participativo”, dijo Aarti Singh, profesor de CMU.
El enfoque multidisciplinario adoptado por la Universidad Carnegie Mellon permite a los estudiantes explorar las sinergias entre la IA y otras tecnologías, como blockchain y Web3. Los programas exactos del instituto y las áreas de enfoque específicas aún no se han revelado.
Sin embargo, la Universidad Carnegie Mellon se alinea con la tendencia académica mundial de incorporar tecnologías avanzadas en el aprendizaje.
El impulso educativo de Flux
En otra parte del mundo, Flux, una red blockchain descentralizada, está dejando su huella en el campo académico. La plataforma se integró recientemente en un plan de estudios en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Suiza Occidental en Ginebra, lo que simboliza un hito crucial en la adopción de la tecnología blockchain en el mundo académico.
Esta iniciativa demuestra el compromiso de Flux de hacer que la educación en blockchain sea más accesible y práctica. La plataforma expone a los estudiantes a aplicaciones del mundo real, mejorando su comprensión de las complejidades de la tecnología y el impacto potencial en varias industrias.
“Me encantaría ponerme en contacto con otras universidades de todo el mundo, hablar con sus profesores, ofrecerles WordPress y fondos para la implementación de nodos, involucrarlos en Flux y familiarizarme con este nuevo entorno de trabajo. Para que puedan ver por sí mismos lo barato y fácil de usar”, dijo Alex Perritaz, asistente de investigación de Flux.
Flux no ha revelado completamente los detalles sobre su integración académica. Aún así, la asociación claramente tiene como objetivo equipar a los estudiantes con una comprensión sólida y práctica de la tecnología blockchain, preparándolos para futuras carreras en este campo floreciente.
Blockchain en la Educación Universitaria
La integración de las tecnologías blockchain y Web3 en los planes de estudios universitarios es una tendencia creciente que está cobrando impulso en todo el mundo. Mientras que algunas universidades se enfocan en programas y cursos específicos, otras están integrando estas tecnologías en áreas de estudio más amplias.
A pesar de las diferencias de enfoque, el hilo común que une estas iniciativas es la creencia de que las tecnologías blockchain y Web3 tienen un papel importante que desempeñar en el futuro de la educación.
A medida que se desarrolla esta nueva era, las universidades de todo el mundo no son solo espectadores sino participantes activos en la revolución de la cadena de bloques. Al asociarse con líderes de la industria e invertir en investigación y educación, están dando forma al futuro de estas tecnologías y, por extensión, del mundo.
Aunque algunas iniciativas mencionadas en este artículo no revelan todos los detalles, el mero hecho de su existencia señala un cambio significativo en el sector de la educación global. A medida que haya más información disponible, sin duda surgirá una imagen más clara del futuro de blockchain y la educación Web3.
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